• Management, orientation stratégique et projet
    nouveauPositionnement du cadre, au coeur des évolutions du champ sanitaire et médico social Manager et développer les compétences de l'équipe de soins nouveauAnalyse des pratiques managériales en établissement sanitaire et médico social Techniques managériales et outils de gestion, en unité de restauration nouveauStratégie de l'organisation et des liens inter services nouveauLes coopérations territoriales et groupement de coopération sanitaire et médico sociale
  • Démarche qualité, évaluation et gestion des risques
    Conduire sa certification HAS v 2010 et préparer la venue des experts visiteurs L’évaluation des pratiques professionnelles en établissement de santé Le système coordonné de gestion et prévention des risques associés aux soins L'analyse des causes et évènements indésirables, en établissement sanitaire Sensibilisation à l'identito-vigilance Qualité et sécurité de la prise en charge médicamenteuse en établissement de santé Prévention des infections nosocomiales et gestion du risque infectieux, en établissement sanitaire
  • Cadre Juridique et responsabilités professionnelles
    Droit et information du patient Tutelle, curatelle : comprendre et intégrer la protection des majeurs Secret professionnel et partage d'informations Gestion des plaintes et réclamations : médiation en établissement de santé nouveauAnnonce du dommage associés aux soins nouveauLoi HPST du 21 juillet 2009 : information et perspectives La collaboration IDE - AS nouveauSanté mentale : la loi du 5 juillet 2011, relative aux soins psychiatriques Approche juridique : de la bientraitance à la gestion de la maltraitance nouveauDroit et éthique, en établissement sanitaire et médico social nouveauLe CHSCT dans la Fonction Publique Hospitalière [FPH]
  • Communication, travail d'équipe et bien-être professionnel
    Cohésion et développement de l’équipe autour du patient Communication adaptée au travail d'équipe Prévenir et gérer les situations d'agressivité, de conflit et de violence L'environnement professionnel et gestion du stress Prendre soin de soi pour prendre soin du patient ou usager
  • Accompagnement et prise en charge, patient, usager, résident
    Relation et place des familles Bientraitance, support de la relation et du prendre soin nouveauRéflexion éthique dans l'accompagnement de l'usager ou du résident Prise en charge des patients présentant des difficultés psychosociales Accompagner les personnes en fin de vie nouveauLe deuil périnatal : accompagner le processus Accompagner des personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer Vivre, au quotidien, la maladie d'Alzheimer La prise en charge des troubles du comportement Evaluation et préservation de l'autonomie, choix de l'aide technique en fonction de la dépendance nouveauSensibilisation à l'éducation thérapeutique nouveauAnnoncer et accompagner un diagnostic grave nouveauMobiliser les personnes dépendantes avec bienveillance nouveauLa protection des enfants vulnérables
  • Organisation et bonnes pratiques des soins
    Dossier de soins et transmissions ciblées Spécificités du travail de nuit, en gériatrie L'hygiène corporelle : acte de soin et de communication Hygiène et infections associés aux soins Les douleurs : du soin à la prise en charge alternative Techniques pour évaluer et soulager la douleur Le toucher et massage dans la relation de soins nouveauBien-être et confort du résident ou patient : techniques de toucher et massage express Manutention et mobilisation des personnes dépendantes et handicapées nouveauLe toucher-massage® appliqué aux soins palliatifs et à la prise en charge de la douleur nouveauMéthodologie des chemins cliniques
  • Fonctions hôtelières, hygiène et cuisine
    Hygiène et entretien des locaux Diagnostic et audit en hygiène hospitalière et blanchisserie Qualité, sécurité et tracabilité alimentaire et PMS Evaluation, suivi et réactualisation de la démarche HACCP Le circuit du linge et la méthode RABC* Optimiser l'organisation de la production en cuisine Préparation et amélioration des textures modifiées Concilier plaisir et besoins alimentaires chez le sujet âgé Améliorer la variété, la présentation et le goût des préparations culinaires Le moment du repas : allier besoin, plaisir et convivialité Optimiser le fonctionnement de la cuisine en liaison chaude et/ou liaison froide Menu et recommandations nutritionnelles : intégrer les préconisations du GEMRCN Etablir un tableau de bord qualité, du service restauration Projet de conception ou restructuration de cuisine Méthode HACCP* et Plan de Maîtrise Sanitaire [PMS] en cuisine nouveauBesoins alimentaires de l'enfant Actualiser la prise en charge diététique, dans les établissements de soins
  • Développement des compétences et missions spécifiques
    nouveauMener les entretiens professionnels nouveauConstruire son plan de formation avec efficacité nouveauMettre en place une démarche de GPEC / GPMC Rôle et missions de l'infirmière coordinatrice Tutorat des étudiants, en soins infirmiers Gestion de la fonction tutorale en établissement sanitaire et médico social Être référent manutention Consolider les savoirs de base de la fonction ASH
  • Formations INTER établissements
    Communication institutionnelle Le circuit du linge et la méthode RABC* Bientraitance et respect de la personne agée Prendre soin de soi pour prendre soin du patient ou du résident Accompagner des personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer Spécificités du travail de nuit en gériatrie Méthode HACCP et Plan de Maitrise Sanitaire [PMS] en cuisine Communication institutionnelle Hygiène et entretien des locaux Accompagnement des personnes en fin de vie nouveauBien-être et confort du résident ou patient : techniques de toucher et massage express Promotion de la bientratance Gérer les troubles du comportement Manutention et mobilisation des personnes âgées Mieux connaitre la maladie d'Alzheimer Rôle et missions de l'infirmière coordinatrice

L'Actualité des formations Santé

Toutes les formations INTER établissements
Sud Management, pôle formation établissements sanitaire et médico social, vous présente le planning des formations inter établissements , de mars à décembre 2013. Destinés aux professionnels de vos...

Contacts

Valérie BESSE Responsable du pôle
06 88 38 10 47


Valérie GABILLARD Conseiller formation
06 79 88 63 91


Olivier BARJOT Conseiller formation
07 86 25 06 83


Florence DUMEZ assistante
05 53 77 36 36


Audrey TURPIN assistante
05 53 48 41 45

Site de l'Agropole BP 20053 Estillac
47901 AGEN cedex 9

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Professionnels d'encadrement soignant, médical et administratif. Professionnels référents.

Durée: 2 jours
Olivier BARJOT
Réf. CQR003
dates
tarifs

LE SYSTEME COORDONNE DE GESTION ET PREVENTION DES RISQUES ASSOCIES AUX SOINS

Objectifs

La démarche de gestion des risques a pour but d’assurer la sécurité des patients.
Le décret du 10 novembre 2010, puis la circulaire du 18 novembre 2011, précisent les modalités selon lesquels le système de gestion des risques associés aux soins se doit d’être déployé dans chaque établissement de santé.

Cette formation doit permettre aux participants :
- De comprendre la démarche institutionnelle préconisée par la HAS
- De connaître le rôle et les missions de la gouvernance de la gestion des risques associés aux soins ainsi que ses acteurs (coordonnateur, CME, EOH etc …)
- De réaliser un diagnostic du niveau actuel de proposer un plan d’action
- De déployer des démarches opérationnelles de gestion des risques

Contenu pédagogique

1er JOUR
- Enjeux de la gestion des risques en santé
- Rappel des définitions
- Risques en santé
- Gestion des risques
- Maîtrise des risques
- La démarche institutionnelle de gestion des risques selon la HAS
- Modèle de gouvernance
- Rôle du coordonnateur de la gestion des risques associés aux soins
- Rôle du responsable de la prise en charge médicamenteuses
- Rôle de la CME [Commission Médicale d’Etablissement]
- Rôle de l’EOH [Equipe Opérationnelle d’Hygiène Hospitalière]
- Rôle des fonctions supports
- Le bilan de l’existant : diagnostic du niveau actuel de la démarche
- Principes pour réaliser son diagnostic interne
- Savoir mesurer le niveau de la culture de la sécurité
- Cas pratiques en atelier
- Le plan d’action pour tendre vers le modèle recommandé par la HAS

2ème JOUR
- La démarche opérationnelle de gestion des risques
- Identifier les pistes organisationnelles pour améliorer l’efficacité de la sécurité au cœur des unités de soins
- Les groupes de travail
- Savoir choisir les évènements à traiter
- Savoir conduire une démarche d’analyse et de traitement de risque
- Construire un tableau de bord et choisir les indicateurs
- Cas pratiques en atelier

Méthodes pédagogiques

Durant les 2 jours, la formatrice alterne entre des méthodes pédagogiques affirmatives, interrogatives et surtout actives et participatives.
La structuration du programme pédagogique permet aux participants d’appréhender et d’intégrer les outils, afin de déployer la démarche de façon efficace et pertinente, à la suite de la formation.
Cette formation allie une partie théorique et une partie pratique avec l'étude de cas concrets.

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Sud Management
Site de l'agropole, Estillac CS20053
47901 AGEN Cedex 9
Tél: 05 53 48 41 41